2007年高考英语变化较大，单词量、题型、分值分配等均与往年有不同。从总体上来看，新高考英语考查考生运用语言能力更强。烟台一中英语老师于健建议，考生二轮复习中，基础知识不能放松，必须一步到位，把错题知识点全弄清；考生应当换位思考，将自己当成出题人，琢磨出题点和答题方法、技巧。于老师结合考题特点，逐一解读复习要点。

阅读表达

特点 阅读表达是今年高考的唯一新增加题型，将往年的短文改错取而代之。全新题型对考生英语思维的深度和广阔性要求显著提高。

从命题特点来看，阅读表达题考查综合性，选材侧重难度适中的说明文、议论文或应用文。

复习 于健老师说阅读表达形式可能有以下几种：一是给一篇短文，要求考生拟定题目，考查考生对短文的整体把握；二是根据上下文填空；三是翻译。

由于阅读表达是高考的全新题型，没有可借鉴的经验。于健老师建议考生在全面提高阅读能力的基础上，适当模拟。同时注意答题技巧，看清题目要求，注意词数要求。紧扣文章内容，适当发挥思维能力。表达简洁、准确。

完形填空

特点 分值较往年减少。文章长度较稳定，词数250左右，多为夹叙夹议文章；一般采访故事体裁；以单词填空为主，词组和短语填空为辅。根据往年经验，完形填空20个题中，一般有三分之一的题相对简单。

复习 做完形填空时分四步： 第一步通读一遍，掌握大意。考生看到题后，不要马上去做，应当大体看一遍，整体理解这篇文章，特别注意文章的第一句，作者一般会在文章一开始透露文字的体裁、形式、内容和写作的意图；第二步感觉用词范围，考生看第二遍时，感觉一下可能选用的用词范围；第三步答题时，语法和上下文要求要两兼顾；第四步考生做完之后，把词带入空中，通读一遍，确保上下文的顺畅合理，确保准确率。