活动目标： 　　
1、引导幼儿探索“怎样使蛋宝宝站立起来”的多种方法。
2、激发幼儿参与教学活动的兴趣。
3、发展幼儿的思维创造能力和动手能力。 　　
   活动前准备：
装饰好的蛋宝宝30个、幼儿人数10名。 　　
各种供幼儿操作的材料：各种积木和玩具、米、纸盒子（上面开有各种形状的口）、小块布片、沙盘、彩色纸带、小海棉块等。
期望达到的效果：幼儿能够探索着利用材料帮助蛋宝宝站起来，从而发展幼儿的思维创造能力和动手操作能力。
   活动过程　　
一、初步设问 　　
1、玩一玩：和蛋宝宝交朋友。（鼓励幼儿和蛋宝宝说说话） 　　
2、试一试：让蛋宝宝站起来（“蛋宝宝、蛋宝宝，请你快快站起来，我们一起做游戏”） 　　
3、想一想：蛋宝宝为什么站不起来？ 我们用什么办法让蛋宝宝站起来？　　
二、感知和探索 　　
1、看一看：认识教师所提供的材料。 　　
2、动动手：幼儿利用所提供的材料想办法让蛋宝宝站起来 （鼓励幼儿大胆思维，大胆创造，教师在幼儿自我学习体验的基础上，随即引导。） 　　
三、交流经验　　
说一说：鼓励幼儿大胆讲述“自己是利用什么材料帮助蛋宝宝站起来的”？