一、活动目标
　　1、在观察、尝试、操作中学习使用一些常见的小工具，并能注意安全。
　　2、感受科学技术的发展给人们生活带来的方便。
　　3、培养幼儿做事认真，有始有终的品质。
　　4、培养幼儿发散思维的能力。
二、活动准备
　　手爷爷纸偶一个、剪刀、指甲钳、卷笔刀、起子、透明胶等、各种小工具大量。
三、活动过程：
　　1、手爷你讲述自己碰到的困难，提问：手爷爷遇到了什么困难？ 　　2、鼓励幼儿帮助手爷爷解决困难，请幼儿在各种小工具里找一找、试一试、想一想有没有能帮助手爷爷解决困难的好帮手。
　　3、尝试使用各种小工具帮助手爷爷解决问题。
　　4、请幼儿说说自己用什么工具帮手爷爷解决了什么困难？
　　5、了解各种小工具的作用；指甲钳能剪指甲，卷笔刀能削铅笔，起子能开瓶盖，它们能帮手爷爷解决困难呢？
　　6、鼓励幼儿运用批判性思维方式，讨论如何创新更便捷的小工具。

健康领域渗透：介绍正确安全使用刀、剪刀等小工具，知道平时不随便玩利器。
　　美术活动：利用钉书机、透明胶等制作手工《蝴蝶》。
生活中的渗透：鼓励幼儿借助工具来解决生活中遇到的问题。
家庭中的渗透：（1）家长向幼儿介绍家庭使用的小工具的名称、作用。
　　　　　　　 （2）让幼儿自己剪指甲、削水果等。